如切如磋，如琢如磨。为更好地推动优质教学资源的交流与共享，搭建学校管理与教科研纵深发展的平台，实现校际联动，2018年11月16日上午，滨州实验中学与阳信二中热烈开展“高效课堂，同课异构”校际研讨活动。

首先,由滨州实验中学的9位老师与阳信二中的9位老师同题开课。两校教师针对相同的教材和课题，采用不同的教学设计、不同的教学方法，展示不同的设计风格，塑造出各具特色的课堂教学模式。授课教师以饱满的热情，灵活多样的教法充分展示了高效课堂的魅力。课堂上，学生讨论热烈、展示积极、大胆质疑，积极主动地参与到学习过程中，给听课教师留下了深刻的印象。两校共演绎了18节异彩纷呈的交流课，听课师生们共享了课堂教学艺术的“盛宴”。

（我校马琳老师执教中）

（阳信二中胡晓梅老师执教中）

其次是评课与交流。听完课之后，各备课组老师们纷纷来到备课室，对“异构”的两堂课进行深度研讨。其间，大家畅所欲言，各抒己见。授课教师们各自阐述自己的教学意图，讲述了各自教学设计的一些想法及思路，谈到了自己在备课过程中遇到的疑惑及在教学中解决重、难点的措施；听课的领导和老师则均给执教人充分肯定，认为执教老师都能正确解读教材，合理运用各种教学方法将学科核心素养落实到具体教学中。执教老师们在研究同课异构之形，品味异曲同工之妙中，都扎实有效地提升了两校课堂教学研究的水平。同时，与会教师围绕高效课堂充分交流、认真讨论，对高效课堂有了更深更全面的认识。

（老师们认真研讨、交流）

本次同课异构研讨活动规模大、学科全面，参与面广，专业性强。参加活动的老师对此次活动给予了高度的评价。它的成功举办，有利于促进教师的专业化发展，有利于推动高效课堂工程建设。

活动后，老师们纷纷表示，要以本次“高效课堂同课异构”活动为契机，更好地反思日常的教学活动，努力打造高效课堂，积极推进高效课堂工程建设。（邱岩）